‘Wie goed kan communiceren kan bruggen slaan en verder bouwen’

Communiceren volgens het Zwols model
Wie goed kan communiceren kan bruggen slaan en verder bouwen; dat geldt ook voor het onderwijs. Een leerkracht staat in de positie gedurende een dag interactie te hebben met zowel leerlingen als collega’s en ouders. Dit vraagt om een duidelijke communicatie, het Zwols model geeft hiervoor praktische handvatten zodat jij aan de slag kan om nog duidelijker te communiceren met jouw leerlingen!

Het Zwols model wordt op veel reformatorische scholen gebruikt en is vanuit Berseba ontwikkelt. In het Zwols model wordt op praktische wijze uitgelegd hoe scholen en leerkrachten leerlingen kunnen begeleiden en gebruik kunnen maken van de diversiteit van de leerlingen. De leerkracht neemt hierbij een grote rol in, zoals ook in onderstaande afbeelding te zien is. Wanneer we het hebben over communiceren hebben we het voornamelijk over de communicatieve vaardigheden van de leerkracht die we vergroten. Daardoor kunnen leerlingen actiever deelnemen aan de les waardoor het leerrendement aanzienlijk wordt vergroot.

Communicatie in de klas
Binnen een klassensituatie wordt bij een beurt onderscheid gemaakt in drie fasen namelijk de opening, de uitwisseling en de afsluiting.
Onderstaand zie je welke onderdelen horen bij de opening, de uitwisseling en de afsluiting.

Opening
1. Een duidelijke start
2. Oogcontact met de groep
3. Krachtig en eenduidig openen
4. Gebruik van stem en mimiek
5. Grote én kleine signalen
6. Alertheidssignalen

Uitwisseling
1. Actief volgen
2. Bevestigen
3. Positieve verwachtingen
4. Inhoud en vaart
5. Eenduidige communicatie
6. Benoem eigen handelen en het handelen van het kind

Afsluiting
1. Ontvangstbevestiging en samenvatten
2. Sluit duidelijk de beurt af
3. Schakel duidelijk naar een andere leerling

Binnen de schoolsetting neemt de basiscommunicatie een vooraanstaande plaats in. Bewustwording van het eigen handelen en het gericht oefenen van de diverse fasen verhoogt de communicatieve leerkrachtvaardigheden in belangrijke mate. Onderstaande kijkwijzer geeft je handvatten om te peilen in hoeverre jij effectieve communicatie uitoefent in je klas. Ook tijdens het invallen heb je veel baat bij een goede basiscommunicatie met je groep.